興中國中原住民語暨本土語言教學成果網

  宜蘭縣興中國中107學年度閩南語融入各科教學活動 ◎七年級： (1) 社會科地理篇台灣氣候 -- 介紹閩南語氣候諺語 (2) 社會科歷史篇清領前期社會發展 -- 介紹相關閩南語諺語 (3) 國文科古體詩選 -- 結合閩南語吟唱 (4) 配合本校校內語文競賽 , 推派學生參加閩南語演說與朗讀項目 ◎八年級： (1) 國文科古體詩選結合閩南語吟唱 (2) 配合本校校內語文競賽 , 推派學生參加閩南語演說與朗讀    項目 ◎九年級： （ 1 ）國文科古體詩選 -- 結合閩南語吟唱 （ 2 ）配合本校校內語文競賽 , 推派學生參加閩南語演說與朗讀     項目

宜蘭縣立興中國中 107 學年度推動「臺灣母語日」實施計畫 壹、依據： 一、「教育部高級中等以下學校及幼稚園推動臺灣母語日活動實施要點」。 二、「國民中學九年一貫課程綱要語文學習領域綱要」。 貳、目的： 一、培養本校學生於日常生活中能以自身之母語做為溝通工具。 二、藉由欣賞不同族群語言的文學作品，以建立尊重不同族群文化的情操。 叁、實施語別： 以本校學區較多使用之閩南語為主，另視學生需求開設原住民語。 肆、實施對象： 本校全體師生。 伍、實施方式： ( 一 ) 行政運作 1.   成立推動臺灣母語日推動小組（如附件）。 2.   建議學校行政主管於相關會議時，能使用母語。 3.   鼓勵本校教師教學過程中或開會時儘量使用母語。 4.   購置必要活動設備及圖書、語音教材供師生使用。 5.   鼓勵同仁積極參與「臺灣母語日」活動 。 6.   親師生溝通時能適時、適量融入母語。 ( 二 ) 活動規劃 1.   訂定每週三（母語日）辦理相關活動，如：台灣諺語介紹、詩詞欣賞 … 等 2.   視學生選習本土語言意願，開設本土語言社團於社團活動實施。 3.   配合校內語文競賽，辦理閩南語演說與朗讀項目，讓學生將母語運用於正式比賽項目中。 4.   融入各領域課程，鼓勵教師將母語運用於教學過程中。   ( 三 ) 情境營造 1.   學校母語情境佈置有利學生學習，收潛移默化之效。 2.   利用社團教導本土語言，有利文化傳承；運用各種廣播及應用媒體，促進文化認同。 陸、預期效益： 一、激發學生利用本土語言廣泛學習之興趣，並提升其欣賞文學作品之能力。 二、提昇師生母語溝通之頻率，並兼顧促進各語言、族群間之相互尊重及學習。         ※附件： 臺灣母語日推動小組 職稱 姓名 工作職掌 校長（總召集人） 李俊緯 召集委員舉行會議、計畫督導、學習型組織之領導 執行秘書 黃琡雅 ...