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108學年度推動臺灣母語日實施計畫

宜蘭縣立興中國中 108 學年度推動「臺灣母語日」實施計畫 壹、依據: 一、「教育部高級中等以下學校及幼稚園推動臺灣母語日活動實施要點」。 二、「國民中學九年一貫課程綱要語文學習領域綱要」。 貳、目的: 一、培養本校學生於日常生活中能以自身之母語做為溝通工具。 二、藉由欣賞不同族群語言的文學作品,以建立尊重不同族群文化的情操。 叁、實施語別: 以本校學區較多使用之閩南語為主,另視學生需求開設原住民語。 肆、實施對象: 本校全體師生。 伍、實施方式: ( 一 ) 行政運作 1.   成立推動臺灣母語日推動小組(如附件)。 2.   建議學校行政主管於相關會議時,能使用母語。 3.   鼓勵本校教師教學過程中或開會時儘量使用母語。 4.   購置必要活動設備及圖書、語音教材供師生使用。 5.   鼓勵同仁積極參與「臺灣母語日」活動 。 6.   親師生溝通時能適時、適量融入母語。 ( 二 ) 活動規劃 1.   訂定每週三(母語日)辦理相關活動,如:台灣諺語介紹、詩詞欣賞 … 等 2.   視學生選習本土語言意願,開設本土語言社團於社團活動實施。 3.   配合校內語文競賽,辦理閩南語演說與朗讀項目,讓學生將母語運用於正式比賽項目中。 4.   融入各領域課程,鼓勵教師將母語運用於教學過程中。   ( 三 ) 情境營造 1.   學校母語情境佈置有利學生學習,收潛移默化之效。 2.   利用社團教導本土語言,有利文化傳承;運用各種廣播及應用媒體,促進文化認同。 陸、預期效益: 一、激發學生利用本土語言廣泛學習之興趣,並提升其欣賞文學作品之能力。 二、提昇師生母語溝通之頻率,並兼顧促進各語言、族群間之相互尊重及學習。         ※附件: 臺灣母語日推動小組 職稱 姓名 工作職掌 校長(總召集人) 李俊緯 召集委員舉行會議、計畫督導、學習型組織之領導 執行秘書 黃琡雅 計劃執行與統籌 教學評量組長 許廷宇 辦理計劃之推動 委員 沈宜慧 協助彙整本土語言資料、建置本土語言教

108學年度第一學臺灣母語日—每週一句俗諺介紹期

興中國中臺灣母語日 — 每週一句 俗諺 介紹 周次 台語俚語、諺語、俗語 國語對照(意思解釋) 1. 土地公白目眉,無人請自己來。 不速之客 2. 有功無賞,拍破要賠。 吃力不討好 3. 千金買厝,萬金買厝邊 花千金 買房子 ,倒不如花萬金買好的鄰居或好的居住環境 4. 七月半鴨, 不知死活 比喻一個人處在危險的情勢,隨時有生命危險,卻毫無警覺。 5. 甘蔗,無雙邊甜 與「有得必有失」、「 魚與熊掌不可兼得 」意思相近 6. 時到時擔當,沒米煮蕃薯湯 與「船到橋頭自然直」意思相近 7. 龜笑鱉無尾,鱉笑龜粗皮 五十步笑百步 ,二者相去不遠 8. 家己擔肥,不知臭 比喻無自知之明的人 9. 食果子,著愛拜樹頭,食米飯拜鋤頭 指人要懂得感恩,飲水思源,不可忘本 10. 飽穗的稻子,頭攏低低 比喻越有學問、有本事的人就越懂得謙虛;相反的,越膚淺、沒本事的人,就越喜歡誇大自己 11. 輸人毋輸陣,輸陣歹看面 指在互相競爭或比賽的場合,沒有得到第一還沒什麼關係,但是絕對 不能拿最後 12. 掠龜走鱉 比喻人貪心不知足 13. 一人一家代,公媽隨人在 各自為政,各行其是。 14. 一個童乩,一個桌頭 一唱一和,狼狽為奸。 15. 人來才掃地,客去才泡茶 不懂待客之道。 16. 人情

108學年度本土語言選習現況統計表

宜蘭縣立興中國民中學 108 學年度   本土語言課程選習   現況統計表 一 、 學生概況     全校班級數:  6  班;全校學生數:  113  人 ; 原住民學生數:   2   人    二 、 本土語言課程選習情形   語言別 有意願選習 學生數 實際 開班數 實際修習學生數 開課時段 ( 請打ˇ ) 正課 時間 社團 時間 其他 時間 閩南語 0 0 0 客家語 0 0 0 原住民族語 2 1 2 ü ( 午休 )

108學年度第一學期原民語教學計畫

108 學年度第一學期原民語社團教學計畫 日期 教學計畫內容 備註 9/5 族群文化篇 9/12 族群文化篇 9/19 基本族語能力 9/26 基本族語能力 10/3 基本族語能力 10/10 國慶日放假 10/17 族語 E 樂園測驗練習 10/24 族語 E 樂園測驗練習 10/31 族語 E 樂園測驗練習 11/7 聽力練習 11/14 聽力練習 11/21 口語練習 11/28 口語練習 12/5 聽力與口語能力彙整 12/12 泰雅族傳統介紹 12/19 泰雅族傳統介紹 12/26 泰雅族傳統介紹 109/1/2 泰雅族傳統介紹 1/9 期末複習與評量 1/16 期末複習與展望