興中國中原住民語暨本土語言教學成果網

106 學年度第一學期原民語社學期進度表 上課時間：每週四第七節      上課地點：301教室         教師： 李香蘭 老師 堂數 內容 備註 1 泰雅 24 個字母 2 音節分析 3 詞彙的認知 4 千詞表 5 族語 E 樂園 ( 字母篇 ) 6 字母圖像認詞彙 7 簡短問候語 ( 一 ) 8 簡短問候語 ( 二 ) 9 句型練習 ( 一 ) 10 句型練習 ( 二 ) 11 泰雅字母複習 12 音節分析複習 13 千詞表複習 ( 一 ) 14 千詞表複習 ( 二 ) 15 字母篇複習 16 總複習

宜蘭縣立興中國中 106 學年度推動「臺灣母語日」實施計畫 壹、依據： 一、「教育部高級中等以下學校及幼稚園推動臺灣母語日活動實施要點」。 二、「國民中學九年一貫課程綱要語文學習領域綱要」。 貳、目的： 一、培養本校學生於日常生活中能以自身之母語做為溝通工具。 二、藉由欣賞不同族群語言的文學作品，以建立尊重不同族群文化的情操。 叁、實施語別： 以本校學區較多使用之閩南語為主，另視學生需求開設原住民語。 肆、實施對象： 本校全體師生。 伍、實施方式： ( 一 ) 行政運作 1.    成立推動「臺灣母語日」工作小組（如附件）。 2.    建議學校行政主管於相關會議時，能使用母語。 3.    鼓勵本校教師教學過程中或開會時儘量使用母語。 4.    購置必要活動設備及圖書、語音教材供師生使用。 5.    鼓勵同仁積極參與「臺灣母語日」活動 。 6.    親師生溝通時能適時、適量融入母語。 ( 二 ) 活動規劃 1.    訂定每週三（母語日）辦理相關活動，如：台灣諺語介紹、詩詞欣賞 … 等 2.    視學生選習本土語言意願，開設本土語言社團於社團活動實施。 3.    配合校內語文競賽，辦理閩南語演說與朗讀項目，讓學生將母語運用於正式比賽項目中。 4.    融入各領域課程，鼓勵教師將母語運用於教學過程中。  ( 三 ) 情境營造 1.    學校母語情境佈置有利學生學習，收潛移默化之效。 2.    利用社團教導本土語言，有利文化傳承；運用各種廣播及應用媒體，促進文化認同。 陸、預期效益： 一、激發學生利用本土語言廣泛學習之興趣，並提升其欣賞文學作品之能力。 二、提昇師生母語溝通之頻率，並兼顧促進各語言、族群間之相互尊重及學習。         ※附件：推動「臺灣母語日」工作小組 職稱 姓名 ...

第三屆原住民族語單詞競賽軟體程式

106年度原住民族語言能力認證測驗簡章請至以下網址查詢 http://apc.sce.ntnu.edu.tw/abst

教育部閩南語常用詞典 http://twblg.dict.edu.tw/holodict_new/default.jsp

宜蘭縣 106 年度 客家語中級及中高級認證研習計畫 壹、依據： 一 、 教育部國民及學前教育署 105 年 5 月 9 日臺教國署國字第 1050044925B 號 令修正「教育部國民及學前教育署補助直轄市、縣〈市〉推動國民中小學 本土教育要點」。 二、 宜蘭縣 106 年度 國民中小學本土教育整體推動方案 實施計畫 。 貳、目的： 一、透過客家語認證教學研討，提高國中小師生通過客家語認證比例。 二、 推動客家語教育，闡揚客家文化，增進師生客家語傳承及表達能力。 三、 激發師生珍惜先民文化遺產與鄉土文化特色，共創祥和現代社會。 參、辦理單位： 一、指導單位： 教育部國民及學前教育署 二、主辦單位：宜蘭縣政府 三、承辦單位：宜蘭縣三星鄉憲明國民小學 肆、研習日期： 106 年 7 月 10 〜 12 日（星期一 ~ 三） 8 ： 3 0 － 17 ： 0 0 。 伍、研習地點：宜蘭縣三星鄉憲明國小 2 樓禮堂。 陸、參加人員： 一、有開辦客家語教學之學校。 二、對客家語教學有興趣之客家鄉親及人士。 三、本縣各國中小 4~9 年級學生 ( 有修習客家語課程為優先 ) ，請各校踴躍推薦學生報名參加。 四、本研習預定 40 個名額，額滿為止。 柒、報名時間及方式：學校教師請於 即日起 至 6 月 23 日至全國教師在職進修網報名 ( 研習代碼： 2206489) ； 另本縣 4~9 年級學生及對客家語教學有興趣之客家鄉親及人士，請以報名表 ( 附件二 ) 傳真報名。 捌、研習課程：如附件一 玖、經費概算表：詳如經費概算表。 拾、辦理本項工作及參加人員請給予公假登記。 拾 壹 、敘獎：辦理本次研習之工作人員，請承辦學校本權責敘獎； 另依據「宜蘭縣政府所屬學校校長教師及所屬人員獎懲裁量基準」訂定之獎勵措施，通過行政院客委會辦理之客家語能力認證中高級考試者，嘉獎 2 次 。 拾貳、本計畫奉核定後實施，修正時亦同。 ( 附件一 ) 宜蘭縣 106 年度客家語中級及中高級認證研習課程表 時間 7 月 10 日 （星期一） ...

宜蘭縣 106 年度本土語言 ( 閩、客語 ) 教學人員增能研習計畫 壹、依據： 一、 教育部國民及學前教育署 105 年 5 月 9 日臺教國署國字第 105004492 5B 號令修正「教育部國民及學前教育署補助直轄市、縣〈市〉推動國民中小學本土教育要點」。 二、 宜蘭縣 106 年度民中 小學本土教育整體推動方案 實施計畫 。 貳 、 目的： 一、依 本土教育之史觀 提昇本縣本土語言教學支援工作人員專業能力與信心。 二、整合本縣鄉土教育資源，增進本土語言教學支援工作人員多元成長空間。 三、配合領域課程融入本土語言教學，建立教學人員經驗分享的平台。 參、辦理單位： ㄧ、指導單位：教育部國民及學前教育署。 二、主辦單位：宜蘭縣政府。 三、承辦單位：宜蘭縣頭城鎮 頭城國民小學 。 四、協辦單位 ： 宜蘭縣臺灣語文 學會 。 肆、參加對象：本縣國中小本土語言教學支援工作人員及對本土語言教學有興 趣之國中小學教師 。 伍、研習時間： 106 年 7 月 3 、 4 、 5 、 6 日 ( 星期一、二、三、四 ) 上午 8 時至下午 5 時。 陸、報名時間及方式： 一、本土語言教學支援工作人員請於 106 年 6 月 25 日前，填妥報名表（附件一）後直接傳真（傳真號碼： 9770161 ）或郵寄 26144 宜蘭縣頭城鎮開蘭路 282 號）向承辦學校報名。 二、現職教師請於 106 年 6 月 25 日前逕上「全國教師在職進修網」報名（課程代碼： 2191977 ）。 三、為方便課程講義印製與餐點訂購之作業，不接受現場報名；全程完成研習者，核予 32 小時研習時數。 柒、研習地點：頭城鎮頭城國民小學電腦教室。 （ 若有變動將另行公告） 捌、研習人數： 30 人。 玖、課程：詳見研習課程表（附件二）。 拾、敘獎： 辦理本項研習活動工作人員於活動結束後，視辦理績效得依權責敘 獎。 拾壹、 預期效益： 一、促進 本縣本土語言教學工作人員知能 。 二、提升 本縣本土語言教學之 專業能力及善用相關教學資源。 三、活絡 本縣本土語言 自主 教學 並建立永續成長之學習環境。 拾貳、 本計畫奉核准後實施，修正時亦同。...